Решение проблем управления водными ресурсами, сохранение их качества и их доступность требуют совместных усилий всех стран региона. Главным фактором в решении этих проблем может стать сотрудничество в области гидрологического и климатического моделирования и прогнозирования, позволяющее находить верные решения, на основе которых будет определена совместная политика стран ЦА и широкое региональное сотрудничество.
РЭЦЦА в рамках осуществления проекта CAMP4ASB (Программа адаптации к изменению климата в бассейне Аральского моря) реализует программу по повышению потенциала по гидрологическому и климатическому моделированию для представителей гидрометслужб стран Центральной Азии и оказывает содействие ВУЗам ЦА по дополнению существующих университетских курсов учебным материалом по гидрологическому и климатическому моделированию.В Алмате была проведена встреча с представителями высших учебных заведений стран Центральной Азии. О вопросах преподавания гидрологии в ВУЗах, и вопросах адаптации к изменению климата рассказала нам кандидат географических наук,
доцент кафедры географии Евразийского национального университета им. Л. Н. Гумилева г.Астаны (Казахстан), консультант проекта
Маштаева Шамшагуль Ибрагимовна.
–В рамках проекта во время консультаций с представителями ВУЗов в Алмаате был обсужден краткий обзор учебного курса по «Гидрологии» и «Климатологии», рассмотрены материалы по климатическому и гидрологическому моделированию, которые могут быть представлены со стороны Потсдамского Института. Данный проект является очень полезным, как для нашей республики, так и для всей Центральной Азии. Изменение климата (долгая жара, отсутствие снега зимой, ливни) уже чувствует почти каждый житель региона. Поэтому задача ученых и специалистов предсказывать такие явления и помочь доведению до минимума всех негативных последствий. Одним из важных направлений деятельности является гидрологическое моделирование сценариев, т. е. предсказание таких последствий и явлений на определенный период (например, до 2050, 2100 гг.) с использованием математических инструментов. Моделирование на основе многолетних гидрологических архивных данных (среднесуточный расход, скорость и объем воды), климатических данных (средняя, максимальная и минимальная суточная температура воздуха, среднесуточные осадки и солнечная радиация) для изучения определенного водного объекта очень важно для нас.Поэтому важной задачей специалистов является отбор реальных моделей из очень многих, существующих.
Гидрологическое моделирование этоупрощённое, абстрактное представление части гидрологического цикла. Гидрологические модели в основном используются для прогнозирования, а также для понимания гидрологических процессов. Различаются два основных типа моделей: статистический (используются математический и статистический подходы) и динамический (описывают физику процесса на основе полевых исследований). Климатическая модель включает формализованное описание всех ее элементов и связей между ними. Основу составляет термодинамическая конструкция, базирующаяся на математических выражениях законов сохранения (импульса, энергии, массы, а также водяного пара в атмосфере и пресной воды в океане и на суше). Этот макроблок климатической модели позволяет учесть приход извне энергии и рассчитать результирующее состояние климата планеты.
Как для Гидрометцентров стран Средней Азии, так и для Казгидромет очень важно внедрение гидрологического и климатического моделирования на основе использования современных спутниковых данных и ГИС технологий. Такие модели позволяют дать более точные прогнозы и способствуют предотвратить стихийные бедствия (наводнения, сели, засуха, лавины), которые могут вызвать многочисленные человеческие жертвы, значительный материальный ущерб и другие тяжелые последствия.
В рамках проекта были обновлены два курса для студентов образовательных программ «5М060900-География» и «5В061000-«Гидрология» ЕНУ им Л.Н. Гумилева. Обновлены третий модуль курса «Долгосрочные гидрологические прогнозы» для студентов-гидрологов 3 курса на тему «Гидрологическое моделирование» (6 часов); третий модуль курса «Проблемы окружающей среды География» на тему «Климатическое моделирование» (7 часов).
Врамках проекта CAМP4ASBиз Казахстана были обучены 12 специалистов и ученых гидрологическому моделированию, которые в настоящее время владеют сложными компьютерными программами по данной тематике. В результате комплексного обучения, специалисты при поддержке международных консультантов смогут разрабатывать долгосрочные прогнозы воздействия изменения климата в пилотных бассейнах рек. На этих пилотных бассейнах получая необходимые метеорологические и гидрологические данные и информации, будут проведены исследования. Обработка результатов исследований позволит нам определить приоритетные проектные/инвестиционные предложения по региональному сотрудничеству для возможного финансирования как со стороны государств, так и со стороны соответствующих международных организаций и фондов.Региональные и двусторонние сотрудничества в области гидрологии и климатологии и обмен данными будут дополняют друг друга.
С.Садыкова.
